Pemanfaatan Aplikasi Game Learning Geopark Bayah Dome dalam Meningkatkan Literasi Geopark bagi Siswa Sekolah

Abstract

Geopark Bayah Dome memiliki kekayaan geodiversity, biodiversity, dan cultural diversity yang tinggi, namun literasi dan pemahaman siswa terhadap konsep Geopark masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan keterbatasan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mudah diakses oleh siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Badan Pengelola Geopark Bayah Dome melaksanakan program Geopark Goes to School, yang memanfaatkan teknologi digital sebagai media pembelajaran inovatif. Program ini bertujuan meningkatkan literasi dan pemahaman siswa terhadap Geopark melalui penggunaan Aplikasi Geopark Bayah Dome yang dirancang sebagai media interaktif. Metode pelaksanaan mencakup pengenalan fitur aplikasi, pendampingan langsung dalam penggunaan, serta integrasi materi yang meliputi geosite, keanekaragaman hayati, dan nilai budaya lokal. Kegiatan dimulai dengan observasi kondisi sekolah dan perizinan, kemudian implementasi program di SMAN 1 Cilograng, Kabupaten Lebak, dan diakhiri dengan evaluasi penerimaan pengguna menggunakan skala Likert. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat dan pemahaman siswa terhadap konsep Geopark, dengan kenaikan pengetahuan mencapai 51,5% dan penilaian aplikasi sebesar 84,6% dalam kategori sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi digital dapat mendukung pendidikan berkelanjutan sekaligus pelestarian Geopark Bayah Dome melalui pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan relevan dengan konteks lokal