Peningkatan Keterampilan Desain Digital Melalui Pelatihan Figma bagi Siswa SMK di Radar Education Center

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut keterampilan desain yang relevan dengan kebutuhan industri kreatif, salah satunya penguasaan perangkat lunak antarmuka seperti Figma. Namun, sebagian besar siswa SMK masih terbatas dalam mengakses pelatihan berbasis aplikasi terkini sehingga kurang siap menghadapi persaingan kerja. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan desain digital siswa melalui pelatihan Figma di Radar Education Center. Metode pelaksanaan mencakup analisis kebutuhan, penyusunan modul, pelatihan tatap muka interaktif, praktik langsung, dan evaluasi hasil kerja. Materi meliputi pengenalan Figma, pembuatan wireframe, desain antarmuka, serta kolaborasi proyek daring. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman dan keterampilan, ditunjukkan oleh rata-rata nilai pre-test 52,4 meningkat menjadi 84,6 pada post-test. Sebanyak 92% peserta mampu menghasilkan desain antarmuka sederhana secara mandiri, sedangkan sebagian kecil masih memerlukan pendampingan. Dampak kegiatan meliputi peningkatan literasi desain digital, kesiapan menghadapi dunia kerja, serta terbentuknya komunitas belajar berkelanjutan. Pelatihan ini diharapkan menjadi model pengembangan kompetensi yang dapat direplikasi di sekolah lain.